Pour la cinquième année consécutive, le
Défi STEM du gouverneur du Nouveau-Mexique
a rassemblé des équipes de lycéens de tout l’État pour une compétition amicale. Chaque équipe présente une solution à un défi majeur auquel est confronté le Nouveau-Mexique, le pays ou le monde, en utilisant des compétences fondées sur les STIM (sciences, technologies, ingénierie et mathématiques).
Le concours a trois objectifs interdépendants :
- Reconnaître les réussites et développer le potentiel des différents élèves du Nouveau-Mexique.
- Encourager la participation des populations sous-représentées dans les STIM, y compris les minorités et les filles.
- Aider les enseignants à intégrer et à utiliser les
Normes scientifiques de la prochaine génération
dans les salles de classe.
Cette année, le défi STEM s’est déroulé le 20 janvier à l’université du Nouveau-Mexique à Albuquerque. Les organisateurs ont posé une question difficile aux équipes participantes :
« Maintenant que nous vivons dans un monde post-pandémique, comment pouvons-nous améliorer l’aide et le bien-être mental, physique ou relationnel dans nos foyers, nos écoles et nos communautés en utilisant la science, la technologie, l’ingénierie et les mathématiques (STEM) ?
Comment cela fonctionne-t-il ?
Le défi STEM est ouvert aux élèves du Nouveau-Mexique de la 9e à la 12e année. Chaque équipe peut être composée d’un maximum de dix étudiants et de deux enseignants mentors. Les laboratoires nationaux de Los Alamos (
LANL
) supervise l’événement.
Un jury examine chaque présentation, évaluant les idées de l’équipe et la manière dont elle a appliqué les principes des STIM.
Les équipes sont associées à des sponsors qui leur apportent leur soutien. L’équipe gagnante peut remporter jusqu’à 5 000 dollars de prix, chaque membre de l’équipe recevant 500 dollars.
Un grand succès
« Ces projets ont abordé un large éventail de problèmes et de défis auxquels nos adolescents sont confrontés au Nouveau-Mexique et dans le monde », a déclaré Tony Fox, président-directeur général par intérim de la LANL Foundation. « Les solutions qu’ils ont présentées portaient sur des questions allant de la violence armée et de la toxicomanie à la solitude et à l’anxiété, en passant par la pureté de l’air et de l’eau.
« Cet événement ne serait pas possible sans le soutien de nos partenaires et sponsors. Leur engagement en faveur de l’enseignement des STIM contribue à former la prochaine génération de dirigeants au Nouveau-Mexique », a déclaré Ryan Labbe, président du défi STIM et directeur général de Tyler Technologies, une société de logiciels.
Madi Egnaczak, coordinatrice de la vitrine nationale du défi STEM, a déclaré : « Non seulement la qualité des projets était exceptionnelle, mais il est apparu plus clairement que jamais cette année que les élèves avaient des liens très personnels avec ces questions. Nombre de leurs projets abordent directement des problèmes auxquels ils sont eux-mêmes confrontés ou qui affectent leurs amis et leur famille ».
Un engagement communautaire
Pattern Energy est fier d’avoir sponsorisé l’équipe de
l’Académie pour la technologie et les classiques
au défi STEM de cette année.
Leur projet comprenait un capteur et une interface utilisateur pour une application destinée à faciliter l’entretien des plantes. Félicitations à l’équipe pour cet effort remarquable. L’avenir du Nouveau-Mexique est entre les mains de ces jeunes innovateurs. L’équipe de Pattern est impatiente de voir l’avenir qu’ils créeront.